Проекты mvk на северном полюсе

Санкт-Петербургский государственный университет был учрежден указом Петра Первого 28 января 1724 года.
 

Университет занимает особое место в истории отечественной психологии: именно здесь, впервые в России в светских учебных заведениях началось преподавание психологии как науки. В 1850 году профессор богословия А.И. Райковский начал преподавать логику и опытную психологию. В Санкт-Петербургском университете состоялась и защита первой магистерской диссертации в России по научной психологии “Современные направления в науке о душе” (1866 г.) Автором ее был М.И. Владиславлев, позже ставший деканом историко-филологического факультета (тогда еще не было факультета психологии), а затем в 1887 г. – ректором университета.

Санкт-Петербургский университет закончили и остались в нем преподавать И.М. Сеченов и И.П. Павлов, которые в значительной мере повлияли на развитие отечественной и мировой психологии.

6 декабря 1965 года было принято решение Министерства высшего и специального среднего образования РФ об организации факультета психологии (на базе отделения философского факультета). В 1966 году факультет психологии принял первых своих студентов. В состав факультета вошли кафедра педагогики и кафедра общей психологии этого отделения, а также две вновь образованные кафедры: эргономики и инженерной психологии и социальной психологии.

Становление современной психологии в нашей стране началось с развития отраслевых психологических дисциплин и формирования сферы практической психологии. Это были сначала инженерная, а затем социальная психология. Университетские психологические центры изначально оказались не только центрами академической психологии, но и центрами практической психологии, как в научных исследованиях, так и в подготовке кадров. По мере накопления научного потенциала и “созревания” внешних условий расширялось поле психологических проблем, усложнялись практические задачи. Это, естественно, вызвало дифференциацию отдельных направлений и областей внутри психологической науки. Адекватным отражением этих процессов в системе подготовки специалистов-психологов явилось создание новых кафедр и специализаций. Выход психологии в новые области человеческого знания и практики отразился в факте создания на базе факультета новых кафедр и лабораторий.

В 1997 году была открыта кафедра психологии и педагогики профессионального и личностного развития. На кафедре преподаются следующие дисциплины и направления психологической науки: методика преподавания психологии, педагогика, исторические и современные направления в педагогике, образование и развитие личности, методология и методы социально-психологических исследований, развитие Я-концепции личности, психология агрессии, современные методы психодиагностики, психокоррекция свойств личности, психология социализации и социальной адаптации, семья и развитие личности и многие другие. На кафедре преподают лучшие профессора и доктора наук.

При кафедре функционирует Диссертационный Совет, в котором защищаются кандидатские и докторские диссертации по специальностям – педагогическая психология, теория и методика обучения (социальное воспитание в школе и вузе).

Аспиранты, соискатели и докторанты кафедры выполняют научные исследования и готовят диссертации к защите по специальности – педагогическая психология и общая педагогика, история педагогики и образования.

Заведующая кафедрой - Бордовская Нина Валентиновна, доктор педагогических наук, профессор, Академик Российской Академии образования. Направления исследований: педагогические основы профессионально-личностного развития, методические проблемы современной педагогики, педагогика высшей школы, проблемы повышения результативности и качества образования.

Контактная информация:
Телефон: (812) 328-9419
Факс: (812) 328-0001, (812) 327-4615
E-mail: help@psy.pu.ru
Web-страница кафедры: http://psy.pu.ru